כאשר מדברים על דיסגרפיה מדברים בעצם על מגוון רחב של תופעות שהתוצאה שלהן היא כתיבה לקויה וכזאת שתהיה קשה מאד לקריאה, אפילו עבור מי שכותב בעצמו. מכיוון שכתיבה היא מיומנות נרכשת שהלימוד בשבילה מתחיל כבר בגיל הילדות הצעיר הרי שככל ועובר הזמן צריכה הכתיבה אט אט להפוך לקריאה ומסודרת יותר ואם זה לא קורה – חשוב מאד לבצע אבחון דיסגרפיה כדי להבין בדיוק מדוע הכתיבה אינה ברורה ונוחה לקריאה. מגוון רחב של הפרעות התפתחותיות עלולות לבוא לידי ביטוי בכתיבת לקויה ולכן יש חשיבות לאבחון מסודר, מקצועי ומדויק שעל פיו אפשר יהיה להציע גם דרך טיפול מותאמת אישית.
מה חשוב לדעת על אבחון דיסגרפיה?
לפני שבוחנים את דרך האבחון הנכונה והמדויקת ביותר צריך להדגיש שאת האבחון יש לבצע במכון מוכר, מסודר וכזה המופעל על ידי אנשי מקצוע מעולם החינוך שיש להם את ההתמחות הספציפית בלקויות הלמידה השונות. יש מי שיעבור אבחון דיסגרפיה במקביל לאבחון של לקויות למידה אחרות ויש מי שיתרכז אך ורק בנושא הכתיבה. אבחונים אפשר וחשוב לבצע כבר מגיל צעיר, אפילו החל מכיתה א' או ב' והמורות בבית הספר היסודי יכולות לעקוב אחרי התפתחות מיומנות הכתיבה בקרב התלמידים על מנת להמליץ לפנות לאבחון במידה ומתעורר חשד שיש בעיה בכתיבה של התלמיד הצעיר.
החשיבות של כתיבה נכונה וברורה
מיומנויות של כתיבה נחשבות לחשובות ומשמעותיות לא רק בהקשר של לימודים אלא בכל הקשר שקשור לחיי היומיום של אנשים. הכתיבה מהווה חלק בלתי נפרד בתקשורת הישירה בין בני אדם ומכאן החשיבות של כתיבה מסודרת, נכונה וכזאת שתואמת את הגיל או את הרמה האישית והקוגניטיבית. אבחון דיסגרפיה יכול לסייע לקבל החלטות נכונות ומשמעותיות עבור תלמידים בכל הגילאים וככל שלקות למידה כזאת או אחרת תתגלה מוקדם יותר – כך יהיה קל יותר להציע לה פתרון מותאם אישית.
מכון זרחין מציע מגוון רחב של מסלולי אבחון ללקויות למידה תוך כדי שימת התלמיד במרכז ומציאת המענה או הפתרון המתאים ביותר לכל סוג של ממצא.
